عدالة ولجنتا التعليم العربي وأولياء الأمور: خطة الوزارة لتزويد الحواسيب متأخرة ولا تلبي النقص والاحتياجات

 

 

توجه مركز عدالة، باسمه وباسم لجنة متابعة قضايا التعليم العربي واتحاد لجان أولياء الأمور القطرية، برسالة إلى مدير عام وزارة التربية والتعليم ومدير عام وزارة الاتصالات، يطالبون فيها بتوسيع الخطة لتوفير الحواسيب وإمكانيات التعليم عن بعد لتلائم الاحتياجات والنقص الحقيقي في الواقع وفق مسوحات أجريت في السلطات المحلية وتوفير بدائل ملائمة لغاية تزويد الحواسيب وحل المشاكل المعيقة.

 

وكانت لجنة متابعة قضايا التعليم العربي قد أجريت مسوحات في نيسان الماضي في 50 سلطة محلية عربية من أصل 85، أظهرت أن نحو 75٫000 طالب عربي تنقصهم الحواسيب في البيوت للتعليم عن بعد، ناهيك عن الطلاب في تلك البلدات التي لم يجر بها المسح والطلاب في المدن المختلطة، يضاف إليهم نحو 50٫000 طالب عربي يسكنون القرى غير المعترف بها في النقب أو تلك التي تم الاعتراف بها لكنها لا زالت في طور التخطيط والبناء، والذين تنقصهم البنى التحتية الأساسية مثل الكهرباء والإنترنت، عدا نقص الحواسيب. أي أن بين 140٫000 حتى 150٫000 طالب عربي ليس بإمكانهم الحصول على حقهم الأساسي في التعليم”.

وأكدت الرسالة، استنادا على بحث جديد أجرته لجنة متابعة التعليم مع افتتاح العام الدراسي في السلطات المحلية العربية، أن خطة وزارة التربية والتعليم لتوزيع الحواسيب لا تلبي الاحتياجات الحقيقية في الحقل. فعلى سيب المثال: بلدة مثل الناصرة ينقصها حوالي 5000 حاسوب، ستقوم الوزارة بتزويدها بحوالي 1800 حاسوب فقط.  وغيرها من الأمثلة المرفقة في اللائحة أدناه:

 

البلدة	عدد الحواسيب الناقصة	عدد الحواسيب المقترح الذي ستوفره الوزارة وفق النداء
الناصرة	5000	1868
أم الفحم	4000	1835
رهط	17000 (يشمل الروضات)	1000
قلنسوة	1961	704
دير الأسد	810	100
اعبلين	800	257
الرامة	232 (عائلات بلا حاسوب في البيت)	35
طوبا	350	105
دبورية	350	154
كسيفة	6000	805
إكسال	950	484
كفر قرع	800	443
بسمة	590	313
المزرعة	125	66
القسوم	6592 (ابتدائي)   3181 (إعدادي وثانوي)	1086   480
أبو سنان	465	240
الجش	200	45
مجد الكروم	680  (المعطى يشمل 80% فقط من الطلاب)	420
طلعة عارة	950	475
جسر الزرقاء	1750	300
المجلس الإقليمي واحد الصحراء	12000	2069
طرعان	200 (عائلات)	430
لقية	6592	805
عرب الشبلي	150	124
جت	200	60
كوكب أبو الهيجاء	350	128
الزرازير	1390	144
باقة الغربية	2450	770
المجلس الإقليمي البطوف	550	210
المشهد	330	190
زيمر	350	45
جديدة المكر	700 (لا يشمل الروضات)	100
كفر مندا	1800	720
بعينة نجيدات	750	370
عرابة	750	370

 

وأشارت الرسالة كذلك إلى أن وزارة التربية والتعليم أرسلت تعميمًا للسلطات المحلية  لطلب وسائل رقمية لتساعد في منظومة التعليم عن بعد للطلاب غير القادرين على توفير هذه الإمكانيات، وبعد أن قدمت السلطات المحلية هذه الطلبات، تبين، بحسب أقوال د. عوفر ريمون في لجنة حقوق الطفل في الكنيست بتاريخ 22.9.2020، أنه تم شراء هذه الأجهزة، لكنها لن توزع على السلطات المحلية التي تم إخبارها بالكمية التي تم توفيرها لكل منها قريبًا، بل على دفعتين متساويتين، الأولى حتى كانون الثاني 2021، والثانية حتى نهاية السنة التعليمية في نهاية حزيران 2021.

 

وأكدت الرسالة على أنه “في هذه الحالة، سيبقى عشرات آلاف الطلاب بلا تعليم منذ شهر آذار 2020، موجة الانتشار الأولى، حتى حزيران 2021 في حال تم الأمر”. وفي ختام الرسالة، طلب المرسلون توفير حواسيب وإمكانيات التعليم عن بعد على الفور، والاعتراف بالاحتياجات وفق المسوحات التي أجريت في السلطات المحلية وإجراء مسوحات في السلطات المحلية التي لم تجر فيها مسوحات لمعرفة العدد الدقيق والمحدد، وإيجاد بدائل للخطة الموضوعة حاليًا التي تحرم الطلاب من حقهم الأساسي في التعليم لأكثر من سنة.

المصدر  موقع الوديان 

المقالات المنشورة تعبر عن رأي كاتبها فقط، وموقع الملتقى بفسح المجال أمام الكاتب لطرح افكاره االتي كتبت بقلمه ويقدم للجميع مساحة حرة للتعبير نأمل ان تعجبكم