وزارة التربية والتعليم : مدرسة البقيعة الشاملة المكان الأوّل على مستوى الدّولة (%98,7).

 

الخبر من مفيد مهنا

ملاحظة منعا للالتباس: الشعار الدال على المدرسة يبدو انه تم  تثبيته مؤخرا ولا علاقة لِ “عتيد” بالنتائج الحالية لمدرسة البقيعة الشاملة.

 

بعد ان نشرنا ما وصلنا بالامس من وزارة التربية عن المدارس الثانويّة المتفوّقة في مجال القيم الاجتماعيّة والتّعليميّة، وكون مدرسة البقيعة الشاملة كانت  من بين 302 مدرسة ثانويّة متفوّقة . جاءنا صباح اليوم من الوزارة ان مدرسة البقيعة الشاملة  في المكان الأوّل على مستوى الدّولة بنسبة نجاح في امتحانات البلوغ “البجروت” (%98,7). وقد جاء الخبر كالتالي:

زارة التّربية
مكتب النّاطق
كمال عطيلة

وزارة التّربية تنشر نتائج البجروت حسب السّلطات المحليّة قي اطار الصّورة التّربويّة

1. أعلى 20 سلطة محليّة على مستوى الدّولة(بالنّسبة المئويّة%):

ضمن القائمة سّلطات محليّة من المجتمع متحدّث اللغة العربيّة:

البقيعة المكان الأوّل على مستوى الدّولة (%98,7).

حرفيش(المكان الثّالث على مستوى الدّولة%97.1) .

بيت جن( المكان السّادس على مستوى الدّولة %96.2).

كوكب أبو الهيجاء( المكان الثّامن على مستوى الدّولة %94.5).

كسرى سميع (المكان الحادي عشر على مستوى الدّولة%93.8).

2.نتائج ال20 سلطة محليّة في قاع القائمة ( نتائج منخفضة ):
سلطات من المجتمع العربي ضمن القائمة:
جسر الزرقاء 31.5 ، عين ماهل 32.4، تل السّبع 36.7، شقيب السّلام 38.6، اللقية 38.8، بير المكسور 40.9 ، واحة الصحراء 43.2، نحف 49.8، القسّوم 50.9 ، الكسيفة 52.

3. قائمة السّلطات المحليّة الحاصلة على شهادات بجروت متفوّقة :
نسبة المتفوقّين من الحاصلين على شهادات بجروت بالنسبة المئويّة %(من المجتمع متحدّث اللغة العربيّة) :
معليا (35.8) ،الجش(27.8) ،
كوكب أبو الهيجاء(24.7) ، جث(22).

4. قائمة بالسّلطات المحليّة مع نسبة متفوقين قليلة (بالنسبة المئوية%) :
جسر الزرقاء(0)، الغجر(0)، واحة الصحراء(%0.2)، القسّوم (%0.2) ،اللقية (%0.3) ، شقيب السّلام (%0.4) ، تل السّبع (%0.5) ، بير المكسور(%0.6) ، الزرازير (%0.7) ، الكسيفة (%0.8)، عيلوط (%0.9) ، راهط (%0.9) .

5. سلطات محليّة طلابها تقدّموا ل- 5 وحدات لغة انجليزيّة بنسبة قليلة جدّا(من المجتمع متحدّث اللغة العربيّة -بالنّسبة المئويّة%) :
شقيب السّلام (%0.6)،واحة الصحراء(%6.3)، تل السّبع (%6.9) ، بير المكسور (%8.2) ، جسر الزرقاء(%9.1) ، عين ماهل(%9.5) ، عرعره (%9.8) ، راهط (%10.4)، القسوم (%10.5) ، بعينة نجيدات (%10.9) ، بستان المرج (%12.7) ، يافة النّاصرة(%13.4) .

6. سلطات محليّة طلابها مع 5 وحدات رياضيّات بنسبة عالية من المجتمع العربي(بالنسبة المئويّة%):
معليا(%33) .

7. سلطات محليّة طلابها مع 5 وحدات رياضيّات بنسبة قليلة من المجتمع العربي:
عيلوط (0)، بير المكسور(%0.6)، جسر الزرقاء(%1.2) ، تل السّبع(%1.2)، الزرازير(%2.6)، راهط (%2.9) ، لقية(%3.6)، واحة الصحراء (%3.6) ، بسمة (%3.8)، القسوم (53.8) .

8. سلطات محليّة مع دفاتر بجروت ملغيّة بنسبة عالية:
عرعرة النقب(%6.9) ، حوره(%6.8)، نحف(%6.7)، كسيفه(%6)، بعنة(%5.8)، الطيره(%5.5)، طوبا زنجرية(%5.5)، جسر الزرقاء(%4.7)، شقيب السّلام (%4.2) ،كفر قاسم (%3.9)، جلجولية(%3.7)، كعبية طباش(%3.6)، شبلي أم الغنم(53.6)، جث(%3.5)، القسوم (%3.5) ، عرعرة(%3.4)
دير الأسد (%3.3)، جديدة مكر(%3.2) ، اللقية(%3.1) .

9. أعلى نسبة معلّمين حاصلين على اللقب الثّاني وما فوق(بالنّسبة المئويّة) :
كفر كما(%62.2) ، الغجر(%55.7)، البطوف(%52.9) ، بستان المرج (%52.1) ، بقعاثا(%50.4)،دالية الكرمل(%49.8).

المقالات المنشورة تعبر عن رأي كاتبها فقط، وموقع الملتقى بفسح المجال أمام الكاتب لطرح افكاره االتي كتبت بقلمه ويقدم للجميع مساحة حرة للتعبير نأمل ان تعجبكم